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作者:左汶骏     时间:2018-12-21

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首先是段内层次的安排。写文章时,随着确定好的思路,不是一句一句盲目地写下去,它有一个先后秩序问题。这一句为什么要先写,那一句为什么要后写,这一层为什么要放在前面表达,而那一层为什么又必须放在后面表达,这并不是随意安排,而是有合理的顺序的。在教学实践中我们发现:有的同学只重视全文结构的安排,却忽视了每一段段内层次的安排,信手而写,以致语意不连贯,表达不清楚。对这一类同学,我们特别强调了写作时一定要围绕全文的中心和段意来安排好段内的层次和句群的层次,做到合乎事理,合乎习惯,恰当得体。段内的层次,包括句子与句子、句子与句群、句群与句群的顺序安排。议论文段内层次关系,有并列、承接、转折、因果和总分等关系。在教学实践中我们结合讲读课文选出典型例子,并选用学生优秀作文的句群、语段,引导学生加以分析、揣摸句与句之间的逻辑关系和组合顺序。在此基础上进行一些单项练习,包括句群、语段的仿写训练,从而培养学生行文思路畅通,达到文从字顺的效果。

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本报讯(记者孙琳)25日,记者从省人事厅获悉,我省鼓励各地在具备条件的高新技术开发区、工业开发区、创新中心及大学科技园采取挂牌联办等形式,建立1至2个专业性强、特点突出的留学人员创业园,用高新技术产业更好地吸引、培养人才,充分利用留学人才资源,促进地方经济发展。

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在“2009鲁迅论坛”上,对于高中语文教材中鲁迅作品数量减少的问题,部分与会者给予了关注——中学课本,鲁迅该轻该重?

考后少议论一点:不少考生考后喜欢议论,对答案,这是应考的大忌,这样前面的科目有时会影响后面科目的发挥。

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