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作者:左文亮     时间:2018-11-26

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与周鸿进挂职枣林路社区同步,兰州市在37个社区展开大学生挂职试点。今年1月,团甘肃省委联合兰州市委,在兰州市城关区、安宁区的37个社区和22所大中专院校,开展“区校联建”,选聘优秀大学生担任社区团工委副书记。

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河北师范大学是一所有百年办学历史和优良传统的高师院校,作为河北省教师培养的摇篮,学校一直致力于提高人才培养质量,为国家输送合格的中学师资。自2006年3月起,在学校党委书记李建强的积极倡导下,学校启动了创新教师教育人才培养模式,组织实施顶岗实习支教工程,为教师的职前培养和职后培训搭建桥梁和纽带。一方面师范类高年级学生在经过系统培训达到中学教师的基本要求后到农村中学开展为期半年的“全职”教师岗位锻炼,另一方面充分利用河北师范大学的教育教学资源对农村中学被顶岗教师进行置换培训,在教师教育改革中实现了培养人才和服务社会的统一。截至目前,学校已组织十期21个专业的10099名学生到全省11个地市72个县市近2000所次农村中学参加顶岗实习支教,有近5万人次农村中学教师接受学校组织的多种形式的培训,其中,1500余名基层学校管理干部、教师到河北师范大学接受置换培训。广大实习生在实践中主动建构知识,体省情、体教情,受锻炼、长才干。顶岗实习支教是对师范生全方位的实战演练,使之在身份转换中健全心理素质,在艰苦环境中锻炼身体素质,在教育教学中提高专业素质,在文明教育中完善人格素质。

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重庆考生何川洋今年高考获得文科第一名,报考了北京大学,被录取是完全有把握的事情,可是居然在他身上发生了身份造假事件,本来不是少数民族的,却弄虚作假改变了民族身份,以此想获取加分,这是不应该的。这种造假是不可原谅的,也是不公平的。北京大学知道这种情况后,放弃录取造假状元,是明智之举,一定会得到社会各方的好评。

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  建国后,中西医结合的提出,愿望是好的,也确实解决了一些实际问题。但大格局上却形成了西医对中医的生态性野蛮侵蚀和掠夺性占有。比如有些中药被提取有效成分,而变成不中不洋的药片,其实是霸占了中医的成果,却又否定了中医的传统;再比如,很多中医研究拼命往西医理论上靠,整个概念体系几乎全部换成了西医概念,用西医的标准评定中医,让中医也走向“标准化”,根本不能进行中医式的思维,这标志着中医体系正在从根上被解构。在西医面前,中医的话语自信越来越少。

  人必须要有一技之长。这句话里面的“技”恐怕就是我们所说的专业。但当现在的学生就业时,却发现专业似乎没有以前那么“重要”了。但这并不是对毕业生的要求降低了,而是要求他在拥有“一技之长”之外,有更多发展的能力。人才市场已经发生了变化,对知识的广度和深度要求都提高了。知识广度上,表现为重视复合型人才的培养,光懂得一门知识、掌握一门技能的人已经不吃香了,需要掌握多种技能和全面知识的人才。一个从事国际贸易的员工你要精通国际贸易、国际经融、经济学、管理学等知识,还需要有很高的外文应用能力,懂得外国的风俗习惯,有很强的沟通能力。知识的深度上,就是要求学生不能仅仅满足于知道很肤浅的知识,对每门课程都应该深入钻研,而不是仅仅满足于考试和书本上的内容。

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应该说,相对于种种社会不公而言,“一刀切”式的高考毕竟基本实现了分数面前人人平等的“公正”,在没有出现更优的制度之前,高考仍是处理教育资源紧缺的一个相对公平的“次优解”。但是,研究生并非普及性教育,通过应试考试选拔研究生,在看似公平的背后,会使很多学生创造与创新能力再次得不到认同的机会。

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