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作者:左移湘     时间:2018-11-05

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创业教育要注重加强实践型师资队伍建设,既要提高高校从事创业教育教师的实践水平和技能,也要从外部引进实践型的创业教育专家。第一,提高高校内部创业教育教师的素质。可以加强对高校创业教师的培训,组织他们学习创业教育的教学方法和知识技能,获取创业教育、教学的新材料和新信息;还可以为高校创业教师创造条件,组织高校创业教师挂职,让其体验创业过程,提高实践能力,培养既有理论基础又有实践经验的创业教育指导教师。第二,从高校外部聘请有经验的行业专家、成功人士作为创业教育课堂教学的师资,整体设计教学内容,有针对性地为学生讲解创业实践。丰富的创业教育实践体系

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一次猝不及防的灾难,既是一次国家力量的检验,更是一次民族凝聚力和民族精神的检验。回望近些年,从非典、南方冰冻雨雪灾害,到汶川大地震、西南抗旱,再到此次玉树大地震,从平息拉萨314打砸抢烧事件、捍卫奥运圣火传递,再到处置乌鲁木齐75严重暴力犯罪事件,各族人民始终手足情深、患难与共、风雨同舟,以民族团结的实际行动战胜一次又一次灾害和考验,极大地巩固和充实了中华民族大团结的感情基础和精神内涵。玉树抗震救灾再次启示我们,无论过去、现在、还是将来,中华民族大团结都是我们经受住各种风险和考验、战胜一切艰难困苦、不断胜利前进的生命线。

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